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Un estudiante de último año reflexiona sobre su experiencia en Patterson (SPANISH)

Editor’s Note: This is a Spanish version of an article that appears in English in the May 2026 print edition of the Patterson Press.

Por Jose Ismael Serpas Montoya

Hola a todos, mi nombre es Jose Ismael Serpas Montoya.

Muchos me conocieron por mi primer nombre, Jose, y algunos por Ismael. Soy estudiante de Patterson High School, y estos son mis últimos días en la escuela porque soy estudiante de grado 12, un senior.

Quiero comenzar agradeciendo a David Montoya, mi tío, por todo el apoyo que siempre me dio desde que vine a este país. Desde el primer momento en que llegué, usted estuvo presente apoyándome, guiándome y dándome fuerzas para seguir adelante. Gracias por cada consejo que me dio, porque cada palabra tuvo valor en mi vida. Muchas veces quizá no lo dije, pero siempre escuché sus enseñanzas y las guardé conmigo. Gracias por ayudarme cuando más lo necesité, por preocuparse por mí, por estar pendiente de cómo iba en la escuela y en mi vida.

Gracias por enseñarme a ser fuerte, a ser responsable y a nunca rendirme. Gracias por mostrarme que en la vida nada llega fácil, y que todo se consigue con esfuerzo y disciplina. También gracias por los regaños, porque hoy entiendo que cada regaño era una forma de querer verme mejor, de corregirme y de empujarme a ser una mejor persona. Si hoy estoy donde estoy, una gran parte también es gracias a usted. Nunca voy a olvidar todo lo que hizo por mí. Siempre tendrá mi respeto, mi cariño y mi agradecimiento eterno, te amo.

Patterson se convirtió para mí en mi segundo hogar. Es un lugar lleno de oportunidades infinitas, retos, aprendizajes y también de personas con un gran corazón.

Durante estos cuatro años conocí a muchas personas: personas buenas, personas difíciles, personas que llegaron para enseñarme algo, y también conocí a dos personitas que siempre vivirán en mi corazón: Maria y Estenia. Cuando ellas lean esto, sabrán que hablo de ellas. Gracias de verdad. Las amo con todo mi corazón.

Ustedes dos llegaron a mi vida y dejaron recuerdos que jamás voy a borrar. En días donde me sentía cansado, triste o sin ánimos, ustedes lograban sacarme una sonrisa. A veces con algo pequeño, una palabra, una mirada, una broma o simplemente con su presencia, hacían que todo se sintiera mejor. Eso vale muchísimo y nunca lo voy a olvidar.

Con ustedes viví momentos muy especiales, de esos momentos que tal vez parecen pequeños para otros, pero que para mí significaron mucho. Gracias por hacer mis días más bonitos, por acompañarme en diferentes etapas y por regalarme memorias que siempre llevaré conmigo.

Tal vez algunos días también las hice enojar, especialmente a ti, Estenia, jejeje. Algunas veces fui gruñón con ustedes, y por eso me disculpo. Pero aunque el tiempo pase, siempre las llevaré en mi corazón.

Maria, gracias por tu apoyo, por haber estado a mi lado en las buenas y en las malas, cuando estaba triste y cuando estaba bien. Gracias por escucharme, por aconsejarme y por ser una persona tan especial. Tú eres de esas personas que transmiten una energía bonita y alegran el día de quienes te rodean. Tu amistad significó mucho para mí y siempre la voy a valorar. Estás en mi corazón.

Estenia, gracias por cada sonrisa, por cada momento compartido y por cada recuerdo. Gracias por tu forma de ser, por tu cariño y por todas las veces que alegrastes mis días sin darte cuenta. Siempre ocuparás un lugar especial en mi corazón y te llevaré conmigo siempre.

Las amo con todo mi corazón y siempre les voy a desear lo mejor.

En mis últimos días también conocí a personas maravillosas que me regalaron muchas risas con sus bromas y ocurrencias. Sus nombres son Noah, Cecia y Britney. Los conocí en la clase de cerámica de Ms. Holter. Gracias chicos por el cariño, por los consejos, por las bromas y por las risas.

Tuve muchos momentos difíciles en Patterson, pero cada dificultad la tomé como un reto, como una oportunidad para crecer y nunca rendirme.

Quiero agradecer también a mis padres por su apoyo. Aunque no están conmigo en este país, siempre me apoyaron y creyeron en mí. También gracias a mi hermana por sus consejos.

Ms. Sánchez

Hay una maestra con la que estaré agradecido toda mi vida: Ms. Sánchez, maestra de Teacher Academy of Maryland (TAM). No existen suficientes palabras para expresar todo lo que significó para mí durante estos años. Usted no fue solamente una maestra dentro de un salón de clases, fue una guía, un apoyo constante y una persona que creyó en mí incluso en momentos en los que yo mismo dudaba de mí.

Gracias, Ms. Sánchez, por ayudarme a crecer no solo como estudiante, sino también como persona. Gracias por enseñarme disciplina, responsabilidad y la importancia de esforzarme cada día. Gracias por enseñarme que los sueños sí se pueden cumplir cuando uno trabaja con dedicación y corazón.

Usted no solamente me enseñó a manejar una clase, a trabajar con estudiantes o a entender lo que significa ser maestro. Usted me enseñó lecciones de vida que llevaré conmigo para siempre. Me enseñó a levantarme en los momentos difíciles, a no dejarme vencer por los problemas y a seguir adelante aunque el camino se vea complicado.

Cada consejo suyo tuvo valor para mí. Cada palabra de ánimo me ayudó más de lo que imagina. En momentos donde me sentía cansado, triste o preocupado, usted siempre estuvo ahí para escucharme, orientarme y recordarme que yo podía lograr más de lo que pensaba.

Gracias por las risas, por los buenos momentos, por las conversaciones, por los detalles, por los regalos jejeje, y por demostrarme cariño de una manera sincera. Yo siempre supe que todo lo hacía porque quería verme bien y porque se preocupaba por mí.

Usted se convirtió en una segunda madre para mí dentro de Patterson. Saber que podía contar con usted hizo una gran diferencia en mi vida escolar. Muchas veces una persona necesita que alguien crea en ella, y usted hizo eso conmigo.

Todo lo que aprendí con usted, todo lo vivido en TAM y todos esos recuerdos bellos jamás los voy a olvidar. Pase lo que pase en el futuro, siempre la recordaré con mucho cariño, respeto y agradecimiento.

También quiero agradecerle a Ms. Pérez por haberme permitido estar con ella enseñando en la clase de AP Spanish. Gracias por enseñarme cómo estar frente a una clase, cómo ayudar a estudiantes y cómo seguir creciendo como futuro educador. Gracias también por los consejos, las risas y los abrazos.

Cuando hice mi internship como teacher assistant con Ms. Pérez, conocí a muchos jóvenes que también se convirtieron en mis estudiantes. Y ahora, cuando me los encuentro en los pasillos, me saludan y me demuestran cariño. Es algo hermoso dejar una huella positiva en las personas y poder decir: wow, lo hice bien.

También gracias a Ms. Jaen. Aún recuerdo el día en que me dijo que me uniera a la clase de TAM. Hahaha, insistió e insistió… y mírenme ahora, lo logré. Usted nunca dejó de creer en mí. Gracias.

En Patterson hubo risas, momentos difíciles, viajes y experiencias nuevas. Hice cosas que nunca había hecho en mi vida, como visitar nuevos lugares, aprender nuevas cosas y vivir experiencias inolvidables.

Estoy escribiendo esto con lágrimas en los ojos, porque no me quiero ir de Patterson. Pero aunque tenga que irme, me voy con una sonrisa, porque sé que he dejado una huella en esta escuela y en el corazón de muchas personas, así como ellos dejaron una huella en mí.

Recuerdo mi primer día en Patterson. Fue muy difícil porque no sabía mucho inglés y no conocía cómo funcionaba la escuela. Pero poco a poco fui aprendiendo más inglés y mejorando cada día. Ahora miro atrás y veo a ese chico que comenzó desde cero, y me digo a mí mismo: wow, lo lograste. Nunca te rendiste, y mira dónde estás ahora. Todo el esfuerzo, los retos y los malos momentos valieron la pena.

Patterson me enseñó que no tienes que escalar una montaña para estar en la cima del mundo.

También quiero agradecer a todos los maestros que fueron buenos conmigo y que marcaron mi vida de una u otra manera: Ms. Sánchez, Ms. Pérez, Ms. Jaen, Mr. Pernia, Ms. Torregoza, Mr. Callahan, Mr. Galdamez, Mr. Ski, Mr. Frederick, Mr. Cortez, Ms. Harris, Ms. Waker, Ms. Holter, Ms. Redington, Ms. Edwards Ms. Ramos, Ms. Wallace, Ms. Monica, Ms. Mayra, Ms. Morgan, Ms. April, Ms. Blum (Coach), Ms. B., Ms. P., Mr. Z., Mr. O’Neal (ambos hermanos), Ms. Hade (mama e hija), Mr. Tyras, Ms. John, Mr. Pesa, Ms. Hux, Ms. Tyra, Ms. Foster, Mr. Maguirre, Ms. Dockery, Mr. Baron, Mr. Lopez.

También gracias al staff de Patterson: Mr. Rivas, Ms. Karina, Ms. Salinas, y a todos los coaches y trabajadores de la escuela.

Gracias a todos por cada palabra, cada consejo, cada sonrisa y cada enseñanza.

Esto no es un adiós, es un hasta pronto. Me voy un poco triste porque no quiero dejar a mi familia de Patterson, pero también me voy feliz porque sé que todo este esfuerzo y todos estos años valieron la pena.

Me voy sonriendo. Hasta pronto, los amo a todos.

Mi primer año en Patterson High School (SPANISH)

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por Julia Vargas Pina

(estudiante del curso de Español para hablantes de Herencia : cohorte 2028)

La experiencia de mi primer año en Patterson fue un poco estresante porque llegué un poco tarde;ya habían pasado los primeros días de clase. Sin embargo, todos fueron muy amables conmigo. Muchos maestros me trataron muy bien y me ayudaron a entender sus clases. El primer día estaba muy ansiosa y tenía miedo de ver quiénes serían mis nuevos maestros y compañeros,pero me sentí aliviada porque todos fueron muy buenos conmigo y me hicieron sentir cómoda.

La gran diversidad de alumnos que se pueden encontrar en Patterson al principio me atemorizaba, ya que esperaba que pudiéramos llevarnos bien unos con otros. Temía no caerles bien o que no me hablaran, así que me mantuve distante, evitando malas miradas o comentarios. Con el tiempo, me di cuenta de que estaba equivocada; todo eso solo estaba en mi mente. Mis compañeros de clase resultaron ser exactamente lo que necesitaba para sentir que sí encajaba aquí.

En Patterson he tomado la clase de arte porque me gusta dibujar y crear cosas. También formo parte del programa AJROTC porque, si no logro encontrar algo que realmente me guste en mi último año,me gustaría considerar la milicia como una opción para poder ayudar económicamente a mi mamá.

No voy a mentir,cuando llegué, sí tuve algunas dificultades para entender el trabajo. La transición de la escuela intermedia a la secundaria no fue fácil. Al principio me daba pena pedir ayuda, pero cuando lo hice, los maestros siempre estuvieron dispuestos a explicarme y a apoyarme. Ellos me recuerdan constantemente que no importa si uno no entiende algo de inmediato, lo importante es pedir ayuda sin miedo.

A los estudiantes que están empezando la secundaria, les diría que siempre estén preparados, que hagan sus trabajos a tiempo y que no los dejen para el último momento. Aunque dé miedo, pedir ayuda es clave para aprender y ganar confianza. Tampoco tengan miedo de hacer amigos. Sé que no es fácil, pero cuando lo logren, se darán cuenta de que es una de las mejores decisiones, porque los amigos son una parte muy importante de la vida.

Espero aprobar todas mis clases con buenas calificaciones y no perder ninguna por falta de responsabilidad. He vivido muchos momentos hermosos en la escuela,en mis clases, con mis amigos y durante los paseos escolares. A veces, esos pequeños momentos son los que más se recuerdan.

Lo que más disfruto son los paseos escolares. Son muy divertidos y,para poder participar, es importante ser responsable con las clases y cumplir con las expectativas de comportamiento tanto en los salones como en los pasillos. Creo que, para tener una experiencia positiva en Patterson, es fundamental mostrar esfuerzo e interés por aprender.

Nunca me ha interesado practicar deportes ni unirme a equipos deportivos,pero sé que en esta escuela los equipos son divertidos y positivos para los estudiantes que sí desean participar. Unirse a algún grupo les puede  enseñar cosas nuevas, como disciplina y responsabilidad,retan a los alumnos y les ayudan a sentirse parte de un equipo y a tener orgullo por la escuela que representan.

En ocasiones pueden parecer duros y estrictos, pero solo es para que seamos buenas personas y pongamos empeño tanto en el trabajo escolar como en los grupos/equipos a los que pertenecemos. 

Aún me faltan dos años para terminar la secundaria,pero el tiempo que he estado aquí me ha ido muy bien y espero graduarme de esta escuela, donde todos han sido tan buenos conmigo. Muchos dicen que Patterson es mala o fea,pero yo diría lo contrario porque, a pesar de algunas situaciones, la mayoría de las personas son respetuosas, educadas y hasta cuidan la escuela.

Para terminar, quiero dejar un consejo a quienes llegan este año. Todos merecen sentirse seguros en la escuela. Si en algún momento no es así, hay muchos profesores y adultos dispuestos a ayudar. No tengan miedo de intentar cosas nuevas. Ya sea un deporte, una actividad, una clase o simplemente pedir ayuda, todo suma a la experiencia. Patterson ofrece muchas oportunidades, y cuando uno se da la oportunidad de participar, es más fácil sentirse parte de la escuela y disfrutar el tiempo aquí.

Patterson High School celebra la herencia hispana (SPANISH)

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por Diana Perez

El departamento de Arte de Patterson nos presentó una sólida presentación cultural en nuestro pequeño auditorio el martes 30 de septiembre para nuestros estudiantes. El evento celebró nuestro cuerpo estudiantil predominantemente hispano aquí en Patterson, para ayudar a los no hispanos y a los de origen hispano a comprender su identidad haciendo algo divertido. Esto también anima a los estudiantes a sentirse cómodos enorgulleciéndose de su cultura sin miedo ni juicio.

La comida fue servida en la cafetería a las 5:00 pm y terminó a las 6:00pm . Había un montón de pupusas que también incluía variedad de salsas , mientras música latino estaba en el fondo mientras esperamos para el show. A las 7:00 pm la audiencia entró en un auditorio oscuro para ver la muestra informativa.

La actuación de apertura fue un paso apasionado de unos 30 estudiantes que representaban a sus países, envueltos en banderas y atuendos culturales, marchando al ritmo de la introducción de una canción hispana por parte de nuestra banda de música. Cada estudiante sonreía de oreja a oreja, feliz de compartir la historia de su país con el mundo.

Un poco después de que las banderas subieran al escenario, una presentación de diapositivas compartió algunos de los valores apreciados en la cultura hispana. Estas diapositivas mostraron la importancia de las especias en las comidas hispanas, dieron una idea de las vidas de los latinos en Estados Unidos, los trabajos, los estereotipos raciales y la importancia del ritmo y el baile. Aprender sobre las dificultades tácitas de los hispanos, así como su potencial de éxito, ayuda a los estudiantes a ser más conscientes de las similitudes entre su propia cultura y otras culturas.

Muchos vecinos de estudiantes, primos, abuelas y más familia se unieron para apoyar y animar a su gente, sin importar su país.

“Con toda la agitación que está sucediendo en Estados Unidos, es importante celebrar siempre que podamos”, dijo el Sr. Richard, empleado de City School, compartió la importancia del orgullo y la felicidad en las vidas latinas.

Jeanileyshka Rodríguez, estudiante de interpretación, dijo que la mejor parte de su actuación fue “poder bailar junto con mis amigos y compañeros de clase”.

La actuación de los estudiantes fue bien recibida por la audiencia, incluidos los padres, muchos de los cuales expresaron esperanzas de más celebraciones de la herencia hispana en el futuro.

Resumen de mi Vida (Spanish)

Por Jeysi

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Yo soy una chica hondureña de 17 años, nacida el 27 de Septiembre del año 2002.

En mi familia somos seis.  Tengo dos hermanas y un hermano.

Cuando yo vivía en Honduras, nosotros teníamos vacaciones durante el año escolar.  En mis vacaciones mi familia y yo visitábamos a mis abuelos por parte de madre.  Nosotros manejábamos durante cinco  horas en automóvil para poder llegar hasta donde ellos vivían.

Cuando tenía cinco años entré a estudiar a la escuela primaria, no era de hablar con mis compañeros.  Yo prefería estar sola o estar a mi hermana. Completé mis  6 años de escuela primaria en San Pedro Sula, Honduras. Luego comencé la escuela secundaria en Honduras.  Cuando terminé el segundo año de mi escuela secundaria, mi madre decidió emigrar para Los Estados Unidos. Después que mi madre se fue, yo me quedé viviendo con mi padre y mis hermanos.

He tenido la oportunidad de lanzarme del canopy a los 14 años.   Fue el canopy más extremo de Centroamérica.  Está localizado en La Campa, Lempira de Honduras. También tuve mi fiesta de 15 años.  Fue una celebración pequeña con mi familia.   Meses más tarde me enfermé de gastritis, gracias a Dios mejore.

En el 2017 termine el tercer año de secundaria. Y, en el 2018 me cambié de colegio y entre a Preparatoria elegí mi Carrera que fue contaduría y finanzas; conocí nuevas personas las cuales son maravillosas e increíbles. También conocí a mi mejor amiga se llama Marlén, con ella salíamos de compras, salíamos a tomar un café, íbamos al cine, nos vitábamos, nos tomábamos muchas fotos, la pasábamos increíble estando juntas.

Tristemente, me informaron que mi tía tenía cáncer por todo su cuerpo y para enero del año 2019 lastimosamente falleció. Fue un golpe muy duro para mi vida emocionalmente, al fallecer  ella, yo entré en una depresión.  Yo no quería hablar con nadie, estuve en tratamiento por varios meses.  Yo estaba muy triste y me pasaba llorando la muerte de mi tía constantemente.  Yo necesitaba de mi madre, pero para mi mala suerte ella estaba lejos de mí.  Fue por esa razón que mi madre decidió traerme con ella a los Estados Unidos.

Dejé mis estudios en Honduras. En mayo salí de mi país rumbo a los Estados Unidos. Sin embargo, caí presa en México y me deportaron para Honduras.  Algunos meses más tarde  nuevamente salí de mi país.   Esta vez mi padre me acompañó y logramos pasar gracias a Dios. Entonces pude reencontrarme con mi madre y conocer a mi pequeña hermana Génesis.

Tengo cuatro meses aquí en Estadas Unidos.  Estudio en Patterson High School.

Aunque estando con madre me siento mejor emocionalmente, me gustaría ir de visita a mi país para ver a mis abuelos y amigos que extraño mucho.  Pero,  luego volver con madre y estar con ella.

Recuerdo que en Honduras yo asistía a la iglesia Evangélica y Reformada.  Aquí he tenido la oportunidad de encontrar una iglesia similar a la cual asisto ahora. 

Una de mis metas desde la niñez ha sido graduarme de la universidad.  Confío en Dios que así sea.  

Patterson High School Feria Comunitaria y Regreso a la Escuela (SPANISH)

(Photo: Patterson press)

(Photo: Patterson press)

Escrito por Angela Rivas,

Note: This article is written in Spanish for the benefit of our Spanish language readers.
La feria comunitaria es para informar a los padres sobre los servicios de la comunidad. Igualmente se celebra el regreso a la escuela para que los padres puedan venir a conocer a los maestros de sus hijos. Nuestra sexta feria fue un éxito. Muchos padres vinieron a disfrutar de todos los juegos, los refrescos y recibieron información de diferentes grupos que ayudan a nuestra comunidad hispana.

Había diferentes organizaciones por ejemplo la organización Centro Sol  que se enfoca en ayudar a familias latina “Porque tenemos un programa para jóvenes y queremos invitar a los jóvenes a participar, también tenemos programas para adultos. Encontramos recursos para mejorar la salud y la oportunidad para latinos. Amamos Patterson y las actividades de Pa Lante.”Dijo Monica G.V También estaba el periódico de Mundo Latino, ellos se enfocan en llevar las noticias a todas nuestras familias Latinas. “ Es un periódico con base en Baltimore que se dedica a difundir noticias de las comunidades Hispanas de Maryland, Virginia, y DC.. Pedro Palomino es el director del periódico y tuvo a 2 hijos estudiando aquí hace muchos años. Él también fue Presidente de un equipo de padres latinos en la escuela.” – Pedro A. Palomino  Otra organización que estuvo presente fue Casa De MD “Nuestra organización ayuda a la comunidad inmigrante. Tenemos un programa después de escuela “Mi espacio” que ayuda a los jóvenes de edad 14-21 años” – Monica Camacho. Estas son tres Organizaciones de muchas que estuvieron presentes en nuestra sexta Feria comunitaria/Regreso a la escuela.

Hubo juegos, presentaciones y sobre todo hubo mucha diversión. La música, los bailes formaron gran parte de la noche. Fue muy lindo ver como nuestros estudiantes, padres, maestros, se unieron para pasar una tarde muy feliz. Todos somos parte de una familia, la familia de Patterson High School, siempre luchando por el bienestar de nuestras familias y de nuestros estudiantes. Nuestra sexta Feria Comunitaria/Regreso a la  escuela fue un éxito. Esperamos el próximo año sea mejor y puedan venir más padres a disfrutar con nosotros.

¿Qué es el decreto migratorio? (SPANISH)

Note: This article was written in Spanish for the benefit of our Spanish-language readers.

De Jacqueline Morales

El programa DACA se refiere al decreto migratorio de la llegada de los jóvenes que llegaron desde pequeños y los que califican para poder ser parte del DACA podrían recibir un permiso de trabajo.

El programa DAPA se refiere a los padres que tienen hijos nacidos en los Estados Unidos o que sean Residentes que también podrían calificar para recibir el permiso de trabajo.

¿Los estudiantes de Patterson High School califican o no? Deben ver los requisitos para ver si califican.  Si es así hablen con sus padres para que puedan ir a procesar su solicitud o si sus padres califican díganles para que ellos también ir a procesar su aplicación en el mes de Mayo. Hagan ese cambio ya para que puedan tener más oportunidades en su vida y no vivir con temor al no encontrar un buen trabajo.

Los Requisitos

Para Estudiantes                                                                                   Para los Padres

DACA DAPA
Haber llegado a Estados Unidos antes de cumplir 16 años. Tener un hijo o hija nacido antes del 20 de Noviembre del 2014
Tener un GED , diploma de high school o estar actualmente en la escuela Haber llegado a Estados Unidos antes del 1 de enero del 2010
No tener delitos graves o tener orden de deportación No tener antecedentes penales peligrosos delitos graves o deportación
No haber salido del país y haber estado aquí antes de Enero 1 del 2010 No a ver tenido problemas con inmigración al cruzar la frontera

*Nota – después de haber sido escrito este artículo, un juez federal suspendió el decreto de Obama.  Ahora están discutiendo y veremos qué pasa.  ¡No pierden las esperanzas!  ¡Sí se puede!

Asesinato de estudiantes en México provoca protestas (SPANISH)

Editor’s Note: This article is written in Spanish for the benefit of our Spanish-speaking readers.

Por Jacqueline Morales,

El mundo está preocupado por lo que pasó el 26-27 de Septiembre en Iguala Guerrero de la Escuela Rural Isidro Burgos Raúl donde 43 estudiantes de la escuela iban en tres autobuses después de haber completado actividades para su escuela. Al terminar las actividades de regreso a Chilpancingo policías trataron de bloquear la ruta de los autobuses y comenzaron a disparar balas sin aviso y se perdieron 43 estudiantes a cual aún no saben dónde se encuentran si son perdidos o muertos y aún no saben que les pasó.

Hasta ahora han supuestamente encontrado a un estudiante muerto a cual tienen a muchos padres preocupados y en zona de protestas de lo ocurrido en varias zonas de México.

¿Porque los estudiantes usan drogas? (SPANISH)

Por Lithza Juarez (traducción por Adarely Perez-Angeles),

Editor’s Note: This article is written in Spanish for the benefit of our Spanish-speaking readers. To read this article in English, click here.

Depresión es algo común en los adolescentes que provoca que usen drogas para sentirse bien, pero las drogas y alcohol son la manera más fácil para causar más depresión. Muchos estudiantes les gustan usar drogas para resolver sus problemas o simplemente para olvidarlos. Algunos estudiantes tienen mucha presión del trabajo de escuela, o puede ser que tienen problemas en su casa o en otro lugar. La escuela Patterson High School no es fácil y hay muchos caminos malos que puedes tomar. Todos necesitan un escape y casi siempre todos los estudiantes escogen lo más fácil para ellos que son drogas o alcohol.

Algunos estudiantes usan drogas porque sus amigos les ofrecen o porque les gusta seguir lo que los demás adolescentes hacen solo para que crean que son “cool” o para que sean populares. Adolescentes siempre necesitan expresar sus sentimientos y en mi opinión enojo, retraerse y drogas ofrecen lo mismo. Cuando los adolescentes tienen o sienten depresión todo lo que quieren es detener ese sentimiento o lo que sea que estén sintiendo. Alcohol y drogas son muy peligrosos pero a veces hay algo pasando en nuestras vidas que nos hacen pensar que es la única solución. Las drogas pueden ayudar a parar ese sentimiento pero también puede hacer que regrese, y por eso ellos creen que drogas son la manera de salir de tus problemas.

Padres, maestros, consejeros, y amigos pueden hacer una diferencia en la vida de un adolescente.