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Un estudiante de último año reflexiona sobre su experiencia en Patterson (SPANISH)

Editor’s Note: This is a Spanish version of an article that appears in English in the May 2026 print edition of the Patterson Press.

Por Jose Ismael Serpas Montoya

Hola a todos, mi nombre es Jose Ismael Serpas Montoya.

Muchos me conocieron por mi primer nombre, Jose, y algunos por Ismael. Soy estudiante de Patterson High School, y estos son mis últimos días en la escuela porque soy estudiante de grado 12, un senior.

Quiero comenzar agradeciendo a David Montoya, mi tío, por todo el apoyo que siempre me dio desde que vine a este país. Desde el primer momento en que llegué, usted estuvo presente apoyándome, guiándome y dándome fuerzas para seguir adelante. Gracias por cada consejo que me dio, porque cada palabra tuvo valor en mi vida. Muchas veces quizá no lo dije, pero siempre escuché sus enseñanzas y las guardé conmigo. Gracias por ayudarme cuando más lo necesité, por preocuparse por mí, por estar pendiente de cómo iba en la escuela y en mi vida.

Gracias por enseñarme a ser fuerte, a ser responsable y a nunca rendirme. Gracias por mostrarme que en la vida nada llega fácil, y que todo se consigue con esfuerzo y disciplina. También gracias por los regaños, porque hoy entiendo que cada regaño era una forma de querer verme mejor, de corregirme y de empujarme a ser una mejor persona. Si hoy estoy donde estoy, una gran parte también es gracias a usted. Nunca voy a olvidar todo lo que hizo por mí. Siempre tendrá mi respeto, mi cariño y mi agradecimiento eterno, te amo.

Patterson se convirtió para mí en mi segundo hogar. Es un lugar lleno de oportunidades infinitas, retos, aprendizajes y también de personas con un gran corazón.

Durante estos cuatro años conocí a muchas personas: personas buenas, personas difíciles, personas que llegaron para enseñarme algo, y también conocí a dos personitas que siempre vivirán en mi corazón: Maria y Estenia. Cuando ellas lean esto, sabrán que hablo de ellas. Gracias de verdad. Las amo con todo mi corazón.

Ustedes dos llegaron a mi vida y dejaron recuerdos que jamás voy a borrar. En días donde me sentía cansado, triste o sin ánimos, ustedes lograban sacarme una sonrisa. A veces con algo pequeño, una palabra, una mirada, una broma o simplemente con su presencia, hacían que todo se sintiera mejor. Eso vale muchísimo y nunca lo voy a olvidar.

Con ustedes viví momentos muy especiales, de esos momentos que tal vez parecen pequeños para otros, pero que para mí significaron mucho. Gracias por hacer mis días más bonitos, por acompañarme en diferentes etapas y por regalarme memorias que siempre llevaré conmigo.

Tal vez algunos días también las hice enojar, especialmente a ti, Estenia, jejeje. Algunas veces fui gruñón con ustedes, y por eso me disculpo. Pero aunque el tiempo pase, siempre las llevaré en mi corazón.

Maria, gracias por tu apoyo, por haber estado a mi lado en las buenas y en las malas, cuando estaba triste y cuando estaba bien. Gracias por escucharme, por aconsejarme y por ser una persona tan especial. Tú eres de esas personas que transmiten una energía bonita y alegran el día de quienes te rodean. Tu amistad significó mucho para mí y siempre la voy a valorar. Estás en mi corazón.

Estenia, gracias por cada sonrisa, por cada momento compartido y por cada recuerdo. Gracias por tu forma de ser, por tu cariño y por todas las veces que alegrastes mis días sin darte cuenta. Siempre ocuparás un lugar especial en mi corazón y te llevaré conmigo siempre.

Las amo con todo mi corazón y siempre les voy a desear lo mejor.

En mis últimos días también conocí a personas maravillosas que me regalaron muchas risas con sus bromas y ocurrencias. Sus nombres son Noah, Cecia y Britney. Los conocí en la clase de cerámica de Ms. Holter. Gracias chicos por el cariño, por los consejos, por las bromas y por las risas.

Tuve muchos momentos difíciles en Patterson, pero cada dificultad la tomé como un reto, como una oportunidad para crecer y nunca rendirme.

Quiero agradecer también a mis padres por su apoyo. Aunque no están conmigo en este país, siempre me apoyaron y creyeron en mí. También gracias a mi hermana por sus consejos.

Ms. Sánchez

Hay una maestra con la que estaré agradecido toda mi vida: Ms. Sánchez, maestra de Teacher Academy of Maryland (TAM). No existen suficientes palabras para expresar todo lo que significó para mí durante estos años. Usted no fue solamente una maestra dentro de un salón de clases, fue una guía, un apoyo constante y una persona que creyó en mí incluso en momentos en los que yo mismo dudaba de mí.

Gracias, Ms. Sánchez, por ayudarme a crecer no solo como estudiante, sino también como persona. Gracias por enseñarme disciplina, responsabilidad y la importancia de esforzarme cada día. Gracias por enseñarme que los sueños sí se pueden cumplir cuando uno trabaja con dedicación y corazón.

Usted no solamente me enseñó a manejar una clase, a trabajar con estudiantes o a entender lo que significa ser maestro. Usted me enseñó lecciones de vida que llevaré conmigo para siempre. Me enseñó a levantarme en los momentos difíciles, a no dejarme vencer por los problemas y a seguir adelante aunque el camino se vea complicado.

Cada consejo suyo tuvo valor para mí. Cada palabra de ánimo me ayudó más de lo que imagina. En momentos donde me sentía cansado, triste o preocupado, usted siempre estuvo ahí para escucharme, orientarme y recordarme que yo podía lograr más de lo que pensaba.

Gracias por las risas, por los buenos momentos, por las conversaciones, por los detalles, por los regalos jejeje, y por demostrarme cariño de una manera sincera. Yo siempre supe que todo lo hacía porque quería verme bien y porque se preocupaba por mí.

Usted se convirtió en una segunda madre para mí dentro de Patterson. Saber que podía contar con usted hizo una gran diferencia en mi vida escolar. Muchas veces una persona necesita que alguien crea en ella, y usted hizo eso conmigo.

Todo lo que aprendí con usted, todo lo vivido en TAM y todos esos recuerdos bellos jamás los voy a olvidar. Pase lo que pase en el futuro, siempre la recordaré con mucho cariño, respeto y agradecimiento.

También quiero agradecerle a Ms. Pérez por haberme permitido estar con ella enseñando en la clase de AP Spanish. Gracias por enseñarme cómo estar frente a una clase, cómo ayudar a estudiantes y cómo seguir creciendo como futuro educador. Gracias también por los consejos, las risas y los abrazos.

Cuando hice mi internship como teacher assistant con Ms. Pérez, conocí a muchos jóvenes que también se convirtieron en mis estudiantes. Y ahora, cuando me los encuentro en los pasillos, me saludan y me demuestran cariño. Es algo hermoso dejar una huella positiva en las personas y poder decir: wow, lo hice bien.

También gracias a Ms. Jaen. Aún recuerdo el día en que me dijo que me uniera a la clase de TAM. Hahaha, insistió e insistió… y mírenme ahora, lo logré. Usted nunca dejó de creer en mí. Gracias.

En Patterson hubo risas, momentos difíciles, viajes y experiencias nuevas. Hice cosas que nunca había hecho en mi vida, como visitar nuevos lugares, aprender nuevas cosas y vivir experiencias inolvidables.

Estoy escribiendo esto con lágrimas en los ojos, porque no me quiero ir de Patterson. Pero aunque tenga que irme, me voy con una sonrisa, porque sé que he dejado una huella en esta escuela y en el corazón de muchas personas, así como ellos dejaron una huella en mí.

Recuerdo mi primer día en Patterson. Fue muy difícil porque no sabía mucho inglés y no conocía cómo funcionaba la escuela. Pero poco a poco fui aprendiendo más inglés y mejorando cada día. Ahora miro atrás y veo a ese chico que comenzó desde cero, y me digo a mí mismo: wow, lo lograste. Nunca te rendiste, y mira dónde estás ahora. Todo el esfuerzo, los retos y los malos momentos valieron la pena.

Patterson me enseñó que no tienes que escalar una montaña para estar en la cima del mundo.

También quiero agradecer a todos los maestros que fueron buenos conmigo y que marcaron mi vida de una u otra manera: Ms. Sánchez, Ms. Pérez, Ms. Jaen, Mr. Pernia, Ms. Torregoza, Mr. Callahan, Mr. Galdamez, Mr. Ski, Mr. Frederick, Mr. Cortez, Ms. Harris, Ms. Waker, Ms. Holter, Ms. Redington, Ms. Edwards Ms. Ramos, Ms. Wallace, Ms. Monica, Ms. Mayra, Ms. Morgan, Ms. April, Ms. Blum (Coach), Ms. B., Ms. P., Mr. Z., Mr. O’Neal (ambos hermanos), Ms. Hade (mama e hija), Mr. Tyras, Ms. John, Mr. Pesa, Ms. Hux, Ms. Tyra, Ms. Foster, Mr. Maguirre, Ms. Dockery, Mr. Baron, Mr. Lopez.

También gracias al staff de Patterson: Mr. Rivas, Ms. Karina, Ms. Salinas, y a todos los coaches y trabajadores de la escuela.

Gracias a todos por cada palabra, cada consejo, cada sonrisa y cada enseñanza.

Esto no es un adiós, es un hasta pronto. Me voy un poco triste porque no quiero dejar a mi familia de Patterson, pero también me voy feliz porque sé que todo este esfuerzo y todos estos años valieron la pena.

Me voy sonriendo. Hasta pronto, los amo a todos.

TAM program prepares students for teaching careers

by Jose I. Serpas Montoya

At Patterson High School, there is a special program called the Teacher Academy of Maryland (TAM), designed for students who want to learn more about the teaching career and the education system. This program begins in 10th grade and continues through 12th grade, guiding students throughout their high school journey. Through classes, projects, and real experiences, TAM prepares young people not only to become future teaching assistants but also to be leaders capable of making a difference in other people’s lives.

The class is led by Ms. Sánchez, who has been in charge of the program for the past two years. Under her leadership, students gain important knowledge about the teacher’s role—from how to manage a classroom from start to finish, to how to support student learning and create engaging strategies that motivate everyone. Ms. Sánchez doesn’t just teach theory; she encourages students to put their learning into practice, giving them tools that prepare them for real-life situations.

Day by day, students learn how to organize a classroom, help other students, apply teaching strategies, and design activities that make learning fun and interesting. In addition, the program has created a strong sense of community among its members. “TAM isn’t just a class—it’s like a family. We always support each other and care about one another,” says Jihaad Everett, a TAM student.

As students move forward in the program, they reach 12th grade with a special opportunity: to work as teaching assistants in different types of classrooms. This hands-on experience allows them to apply everything they have learned—helping with classroom management, preparing lesson plans, assisting small groups, and using various strategies such as technology, games, and creative activities that make learning more dynamic and enjoyable.

The TAM program also encourages strong connections with teachers who act as mentors, guiding students and sharing their professional experience. Educators like Ms. Pérez, Mr. Pernia, Ms. Edward, Ms. Bell, Ms. Moschelle, Ms. Archie, Ms. Masati, and Dr. Tucker have opened their classrooms to us, allowing us to work alongside them, trusting us, and helping us grow as future educators. This opportunity to learn directly from teachers makes a huge difference and inspires us to continue our journey with passion for teaching.

For many of us, TAM has been more than just a class—it has been a space for both academic and personal growth. Students not only prepare for their future careers but also develop essential skills such as leadership, responsibility, commitment, and empathy. “This program taught me that teaching is not only about giving lessons; it’s also about inspiring, listening, and supporting others,” shares Nelson Fonseca.

TAM is a life-changing experience. It shapes us as students, as future professionals, and as human beings. At Patterson High School, this program has proven that education is not just about sharing knowledge—it’s about building relationships, inspiring others, and leaving a positive impact that lasts over time.

Students reflect on Teacher Academy experience

Editor’s Note: What follows are reflections from two graduating seniors who participated in Patterson’s Teacher Academy of Maryland (TAM) CTE Pathway. We were not able to include these in the May 2024 print edition of the Patterson Press but we present them to you here:


In the program, I learned many things. I progressed in my learning skills and people skills. Before, I was quiet, not really an interactive person, but the program helped me out of my comfort zone to succeed further in everyday life. This program expands my education to have a positive effect on my life. It showed me very important lessons. The T.A.M. program teaches you how to be a teacher and the ways to be a successful one. Being with my mentor (Mr. Baron) was a great experience. He let me in on key things when teaching and he helped me to really interact with students as if I was a teacher. This let me see a different perspective. Enjoy the T.A.M. pathway–It will be a great experience!
-Iyanna Jenkins – Internship TAM program, Cohort 2024


My experience being at the pathway Teacher Academy of Maryland has been wonderful. I have learned very nice things and I have also overcome some of my fears in grade ten. I learned all the wonderful things about child development. Throughout this year I have overcome one of my biggest fears, which is to be speaking in front of people I don’t know. The most difficult thing is learning how to teach like a professional, but Ms. Sanchez has helped me and she has has also given me the example of how to do it at the same time. Just like my mentor: he has been patient
with me and I have learned a lot in his class because his class is in Spanish, my first language, and I feel good learning too. And of course I am going to recommend this pathway to my friends because it is very nice to learn so many things.
-Nesly Oliva, Cohort 2024